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创客教育的发展为培养创新人才提供了一条新路径。文章从教育变革视角对创客教育的教育理念、教学内容、教学环境、师生角色以及教学评价进行剖析，分析其对学习者发展、教育改革创新以及社会经济发展的作用，审视其现实发展，分析其存在的问题，并提出相应对策。
创客教育的形态、功能和现实思考
【摘 要】
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创客教育的发展为培养创新人才提供了一条新路径。文章从教育变革视角对创客教育的教育理念、教学内容、教学环境、师生角色以及教学评价进行剖析，分析其对学习者发展、教育改
【机 构】
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重庆师范大学计算机与信息科学学院,重庆师范大学研究生院
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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本文系2015年重庆市教委研究生教改重大项目“重庆市研究生创新创业实践教育研究”.（编号Yjg151007）、2016年重庆市研究生科研创新项目“基于创客理念的中小学机器人教育微学习系统开发”（编号CYS16145）的研究成果.
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