【摘 要】
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目的:分析在临床护理实习生的带教过程中实施精细化管理的应用效果.方法:选取2017年10月～2019年10月在本院进行实习的48例护理实习生作为研究对象,分成研究组和对照组,每组24
【机 构】
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新疆维吾尔自治区人民医院干部保健中心二病区,新疆 乌鲁木齐,830000
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目的:分析在临床护理实习生的带教过程中实施精细化管理的应用效果.方法:选取2017年10月～2019年10月在本院进行实习的48例护理实习生作为研究对象,分成研究组和对照组,每组24例,其中研究组实施精细化管理模式,对照组实行常规化管理模式,对比经过实习前后两组护理实习生的带教效果(包括护理实习生对护理知识、沟通能力和护理操作能力的掌握程度)以及实习生对负责教师的带教满意程度.结果:研究组护理实习生的护理知识、沟通能力和护理操作能力均高于对照组(P<0.05);且研究组护理实习生对负责教师的带教满意度明显高于对照组(P<0.05).结论:在临床护理实习生的带教过程中实施精细化管理不仅能够加强护理实习生的临床护理质量,还能提高其与管理教师的默契度,从而提升护理人员的职业素养.
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