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<思想道德修养>课是一门与学生的思想实践性联系很强的课程,纯理论性的授课方式不但使学生感到枯燥无味,还会产生厌学情绪和"抗教性".本文论述了任课教师转变"以教师为中心"的观念,在实践中对该课进行突出学生主体地位,充分发挥学生的参与意识尝试,收到了学生积极参与、主动联系实际、自觉进行思想道德修养的效果.