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朗读作为一种教学方法，在语文教学中有着得大独厚的优越性，对于学生识文断字，感受声律，品味语言，领悟思想，揣摩情感有着举足轻重的作用。《全日制普通高级中学语文教学大纲》中明确地提出了“能用普通话流畅地朗读”的教学目标。《普通高中语文课程标准（实验）》也在教学建议中强调“能用普通话流畅地朗读”，“朗诵小说或表演剧本的精彩片段，体验人物的命运遭遇和内心世界，