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摘要著名的“一二·九”运动有着丰富的精神内涵。抗日战争爆发以后,为了阐示“一二·九”运动的意义,弘扬“一二·九”运动的精神,作为中共中央在国统区发行的机关报《新华日报》,发表了大量纪念“一二·九”运动的文章,弘扬“一二·九”爱国精神,鼓励全国人民奋勇抗战.从这些文章可以解读“一二·九”精神在抗战时期的继承和发扬。
中图分类号:K264文献标识码:A
1935年12月9日,在国家民族面临危亡之际,爆发了“一二·九”抗日爱国学生运动。在“一二·九”运动中,青年学生所表现出来的高度的爱国热情和对民族国家高度负责的使命感,以及要求自由民主,反对国民党独裁专制统治,在斗争中实行群众路线等等,形成了“一二·九”精神的丰富内涵。1937年抗日战战爆发以后,“一二·九”精神得到继承和发扬。本文根据《新华日报》对“一二·九”运动的纪念和追思,试从爱国主义、自由民主、青年责任和群众路线四个方面对“一二·九”精神在抗战时期的继承和发扬作一初步挖掘和阐示。
1 继续高扬爱国主义旗帜
高扬爱国主义旗帜,为国家和民族利益英勇奋斗是“一二·九”精神的灵魂。八年抗战期间,《新华日报》发表了很多纪念“一二·九”运动的文章,从这些文章中我们可以解读“一二·九”运动的爱国主义精神得到了很好的继承和发扬。1939年,国际形势发生重大转变——第二次世界大战爆发,国际反法西斯统一战线建立,中华民族再也不是孤军奋战,全世界反法西斯斗争日益高涨,但是,在日本实行侵华新方针和蒋介石抗战走向消极的背景下,汪精卫走上叛国投敌的道路,中国抗日阵营发生分裂,在这一情况之下,《新华日报》发表文章,号召青年发扬“一二·九”爱国精神,坚决反对汪精卫等民族败类的叛国行径,将抗战进行到底。1939年12月9日,《新华日报》发表《青年们,前进吧》一文,提出,“日寇正在扶植第二第三个殷汝耕如汪精卫之流,进行所谓‘防共’‘和平’运动,企图树立像冀东‘防共自治’一类傀儡,妄想麻痹和停止全国青年和同胞的新鲜血液,实行分裂中国,灭亡中国。我们全国的青年学生,就应该继承‘一二·九’反对殷汝耕的‘防共自治’傀儡的精神,坚决反对汉奸汪精卫及其它投降分子的‘防共’‘和平’运动,反对‘防共’‘和平’傀儡政权的建立,坚持国内精诚团结,坚持反对日寇的战争。”也就是说抗战时期的青年更应有高度的爱国主义精神,去反对一切分裂国家的行为。
2 争取民主和自由,反对国民党的独裁专制
争取民主、自由、进步,推动社会发展,是“一二·九”精神的重要内涵。抗战爆发以后,要争取民主、自由、进步,必须反对国民党的独裁专制,巩固抗日统一民族战线。
1939年12月9日《新华日报》发表《开展青年宪政运动 纪念‘一二·九’四周年》一文,指出,“‘一二·九’运动促成了抗日的民族大团结,推动了抗战,展开了国内民主风气。”并认为“近百年中国史上,全国人民自由解放的运动,本质上都是反对封建的民主运动。‘一二·九’运动是反日反汉奸的运动,反妥协的运动,是国内统一团结的运动,也是民主的运动。这种英勇行为提供了最光辉的争取民主权利的模范行为。号召全国青年发挥其国内统一团结的精神,争取进步,争取宪政的实施,争取民主主义新中国的早日实现。”
抗战时期不仅要争取爱国的自由,反对国民党的独裁统治,而且也要争取思想的自由,反对日伪的奴化教育。《新华日报》在1940年12月9日发表《“一二·九”五周年》一文,分析了青年争取思想自由的重要性和急迫性:“敌人为着霉烂中国青年头脑,消灭民族意识,他们千方百计从文化教育上来施其毒计,统制思想焚烧抗日书籍,进行奴化教育。为了打击敌人的毒计和发扬‘一二·九’为‘思想自由’而奋斗的精神,我们今天给予青年思想研究的自由,给予青年大量的进步的精神粮食,这是答复敌人霉烂青年头脑消灭民族意识的最好办法。”那么,抗战时期的青年应该继承“一二·九”运动争取思想自由的精神,在敌人的毒计下积极争取思想的解放。
3 鼓励青年担负起历史的责任
当国家面临危亡之际,有着强烈政治敏感和爱国热情的青年们,深深感受到自己所肩负的责任和历史使命,他们清楚的知道他们需要为了国家民族的明天去英勇奋战,去反对日本帝国主义和大小汉奸卖国贼以及国民党政府的专制独裁,争取民族国家独立,人民走上幸福民主,这也是“一二·九”运动精神。1940年12月9日《新华日报》发表《前进,中国青年》一文,表述了这一精神,“五年前的今日,北平学生青年在日寇直接威迫下,在阴谋满怖的环境里奋不顾身地掀起了反对华北伪‘自治运动’的爱国热潮,高举起团结抗日的鲜明旗帜,他们为祖国洒下的鲜血,写就了中国青年运动史和中华民族解放斗争史上辉煌的一页。”
抗战爆发以后,青年们在战争中成长起来,担负起了他们的责任,在抗战的前线后方奉献他们的力量。1939年12月9日《新华日报》发表《“一二·九”运动四周年纪念》一文,对青年的这一变化和热情给予了积极的鼓励, “北平的学生不再如四年前的惊慌失措,相反的是兴高采烈地去迎接了这一战争。他们在北平学联领导下,立即组织了慰劳团冒着炮火的危险,跑出火线慰劳英勇杀敌的二十九军将士,组(下转第238页)(上接第232页)织了募捐队,为二十九军募捐麻袋及其它军用品。甚至他们积极联络组织城防队,准备拼着自己的头颅和热血,直接参加保卫北平的武装斗争。”“大部分的学生,想尽了各种方法挣脱敌人的虎口,逃出了北平天津。他们是相当有计划有秩序的被分配到前后方的各个战场上去,有力地在抵抗侵略保卫祖国的神圣事业上贡献了他们的力量。”从青年的实际行动中我们看到了“一二·九”精神的复活。青年学生在艰苦的环境中成长起来,担负起了属于他们的历史责任,为争取抗战的胜利打下坚实的基础。
4 号召青年坚持走群众路线
投身社会实践,与工农民众相结合,是“一二·九”运动的正确道路。也是“一二·九”精神的重要内涵。当年抗日救亡游行示威过后,“一二·九”运动面临着“向何处去”的问题。党及时指出:组织学生到工厂去,到农村去,唤起民众,发动群众,扩大抗日救亡运动。实现了青年学生与广大工农的结合。
抗日战争爆发以后,中国共产党坚持抗日民族统一战线,积极的发动群众,进行全民族的抗战,广大青年与工农相结合具有更加重要的现实意义。《新华日报》积极发挥正确的舆论导向作用,发表了大量社论,宣扬群众路线的重要性。指导青年走向工农,和工农相结合。
在抗战即将取得最后胜利,在“黎明前的黑暗”时刻,《新华日报》再次发挥舆论作用,呼吁青年们继承和发扬“一二·九”运动的群众路线。1944年12月9日发表的“一二·九”纪念特刊《学习“一二·九”精神》中,评论说,“挽救危亡,阻止敌人进攻不是没有办法,而是还没有做——我们要有停止敌人进攻的办法,我们人民在今天一定要学习“一二·九”运动的英勇精神,深入农村,甚至深入敌后,去组织群众,和群众一道干!只有步划不乱的去做,依靠自己,依靠人民才能救自己,救人民,救国家。”从这些文章中我们可以清楚的看到“一二·九”运动的群众路线在抗日战争时期得到了很好的继承和发展。
5 结语
“一二·九”运动的伟大功绩在于它冲破了国民党长期的恐怖统治,给日本侵略者以沉重的打击,准备了抗战的思想,准备了抗战的人心,准备了抗战的干部,推动了全国抗日战争的到来。“一二·九”精神有着丰富的内涵——爱国主义、民主自由、群众路线等。抗日战争时期作为中国共产党的机关报,在国统区发行的《新华日报》,为纪念伟大的“一二·九”运动,发表了多篇文章。着眼于继承和发扬“一二·九”运动的爱国、进步、实践、进取的精神,使“一二·九”精神得到了进一步的发扬光大,并与伟大的抗日民族解放战争相结合,这既说明了“一二·九”精神的永恒,同时,也反映出任何进步的思想和精神,必须同时代相结合,只有永远引领时代和潮流,才具有不灭的力量!
参考文献
[1]新华日报社.青年们,前进吧[N].重庆:新华日报,1939-12-09.
[2]新华日报社.前进,中国青年[N].重庆:新华日报,1940-12-09.
[3]余莫文.“一二·九”运动四周年纪念[N].重庆:新华日报,1939-12-09.
[4]方潮.学习“一二·九”精神[N].重庆:新华日报,1944-12-09.
[5]海人.“一二·九”五周年[N]. 重庆:新华日报,1940-12-09.
中图分类号:K264文献标识码:A
1935年12月9日,在国家民族面临危亡之际,爆发了“一二·九”抗日爱国学生运动。在“一二·九”运动中,青年学生所表现出来的高度的爱国热情和对民族国家高度负责的使命感,以及要求自由民主,反对国民党独裁专制统治,在斗争中实行群众路线等等,形成了“一二·九”精神的丰富内涵。1937年抗日战战爆发以后,“一二·九”精神得到继承和发扬。本文根据《新华日报》对“一二·九”运动的纪念和追思,试从爱国主义、自由民主、青年责任和群众路线四个方面对“一二·九”精神在抗战时期的继承和发扬作一初步挖掘和阐示。
1 继续高扬爱国主义旗帜
高扬爱国主义旗帜,为国家和民族利益英勇奋斗是“一二·九”精神的灵魂。八年抗战期间,《新华日报》发表了很多纪念“一二·九”运动的文章,从这些文章中我们可以解读“一二·九”运动的爱国主义精神得到了很好的继承和发扬。1939年,国际形势发生重大转变——第二次世界大战爆发,国际反法西斯统一战线建立,中华民族再也不是孤军奋战,全世界反法西斯斗争日益高涨,但是,在日本实行侵华新方针和蒋介石抗战走向消极的背景下,汪精卫走上叛国投敌的道路,中国抗日阵营发生分裂,在这一情况之下,《新华日报》发表文章,号召青年发扬“一二·九”爱国精神,坚决反对汪精卫等民族败类的叛国行径,将抗战进行到底。1939年12月9日,《新华日报》发表《青年们,前进吧》一文,提出,“日寇正在扶植第二第三个殷汝耕如汪精卫之流,进行所谓‘防共’‘和平’运动,企图树立像冀东‘防共自治’一类傀儡,妄想麻痹和停止全国青年和同胞的新鲜血液,实行分裂中国,灭亡中国。我们全国的青年学生,就应该继承‘一二·九’反对殷汝耕的‘防共自治’傀儡的精神,坚决反对汉奸汪精卫及其它投降分子的‘防共’‘和平’运动,反对‘防共’‘和平’傀儡政权的建立,坚持国内精诚团结,坚持反对日寇的战争。”也就是说抗战时期的青年更应有高度的爱国主义精神,去反对一切分裂国家的行为。
2 争取民主和自由,反对国民党的独裁专制
争取民主、自由、进步,推动社会发展,是“一二·九”精神的重要内涵。抗战爆发以后,要争取民主、自由、进步,必须反对国民党的独裁专制,巩固抗日统一民族战线。
1939年12月9日《新华日报》发表《开展青年宪政运动 纪念‘一二·九’四周年》一文,指出,“‘一二·九’运动促成了抗日的民族大团结,推动了抗战,展开了国内民主风气。”并认为“近百年中国史上,全国人民自由解放的运动,本质上都是反对封建的民主运动。‘一二·九’运动是反日反汉奸的运动,反妥协的运动,是国内统一团结的运动,也是民主的运动。这种英勇行为提供了最光辉的争取民主权利的模范行为。号召全国青年发挥其国内统一团结的精神,争取进步,争取宪政的实施,争取民主主义新中国的早日实现。”
抗战时期不仅要争取爱国的自由,反对国民党的独裁统治,而且也要争取思想的自由,反对日伪的奴化教育。《新华日报》在1940年12月9日发表《“一二·九”五周年》一文,分析了青年争取思想自由的重要性和急迫性:“敌人为着霉烂中国青年头脑,消灭民族意识,他们千方百计从文化教育上来施其毒计,统制思想焚烧抗日书籍,进行奴化教育。为了打击敌人的毒计和发扬‘一二·九’为‘思想自由’而奋斗的精神,我们今天给予青年思想研究的自由,给予青年大量的进步的精神粮食,这是答复敌人霉烂青年头脑消灭民族意识的最好办法。”那么,抗战时期的青年应该继承“一二·九”运动争取思想自由的精神,在敌人的毒计下积极争取思想的解放。
3 鼓励青年担负起历史的责任
当国家面临危亡之际,有着强烈政治敏感和爱国热情的青年们,深深感受到自己所肩负的责任和历史使命,他们清楚的知道他们需要为了国家民族的明天去英勇奋战,去反对日本帝国主义和大小汉奸卖国贼以及国民党政府的专制独裁,争取民族国家独立,人民走上幸福民主,这也是“一二·九”运动精神。1940年12月9日《新华日报》发表《前进,中国青年》一文,表述了这一精神,“五年前的今日,北平学生青年在日寇直接威迫下,在阴谋满怖的环境里奋不顾身地掀起了反对华北伪‘自治运动’的爱国热潮,高举起团结抗日的鲜明旗帜,他们为祖国洒下的鲜血,写就了中国青年运动史和中华民族解放斗争史上辉煌的一页。”
抗战爆发以后,青年们在战争中成长起来,担负起了他们的责任,在抗战的前线后方奉献他们的力量。1939年12月9日《新华日报》发表《“一二·九”运动四周年纪念》一文,对青年的这一变化和热情给予了积极的鼓励, “北平的学生不再如四年前的惊慌失措,相反的是兴高采烈地去迎接了这一战争。他们在北平学联领导下,立即组织了慰劳团冒着炮火的危险,跑出火线慰劳英勇杀敌的二十九军将士,组(下转第238页)(上接第232页)织了募捐队,为二十九军募捐麻袋及其它军用品。甚至他们积极联络组织城防队,准备拼着自己的头颅和热血,直接参加保卫北平的武装斗争。”“大部分的学生,想尽了各种方法挣脱敌人的虎口,逃出了北平天津。他们是相当有计划有秩序的被分配到前后方的各个战场上去,有力地在抵抗侵略保卫祖国的神圣事业上贡献了他们的力量。”从青年的实际行动中我们看到了“一二·九”精神的复活。青年学生在艰苦的环境中成长起来,担负起了属于他们的历史责任,为争取抗战的胜利打下坚实的基础。
4 号召青年坚持走群众路线
投身社会实践,与工农民众相结合,是“一二·九”运动的正确道路。也是“一二·九”精神的重要内涵。当年抗日救亡游行示威过后,“一二·九”运动面临着“向何处去”的问题。党及时指出:组织学生到工厂去,到农村去,唤起民众,发动群众,扩大抗日救亡运动。实现了青年学生与广大工农的结合。
抗日战争爆发以后,中国共产党坚持抗日民族统一战线,积极的发动群众,进行全民族的抗战,广大青年与工农相结合具有更加重要的现实意义。《新华日报》积极发挥正确的舆论导向作用,发表了大量社论,宣扬群众路线的重要性。指导青年走向工农,和工农相结合。
在抗战即将取得最后胜利,在“黎明前的黑暗”时刻,《新华日报》再次发挥舆论作用,呼吁青年们继承和发扬“一二·九”运动的群众路线。1944年12月9日发表的“一二·九”纪念特刊《学习“一二·九”精神》中,评论说,“挽救危亡,阻止敌人进攻不是没有办法,而是还没有做——我们要有停止敌人进攻的办法,我们人民在今天一定要学习“一二·九”运动的英勇精神,深入农村,甚至深入敌后,去组织群众,和群众一道干!只有步划不乱的去做,依靠自己,依靠人民才能救自己,救人民,救国家。”从这些文章中我们可以清楚的看到“一二·九”运动的群众路线在抗日战争时期得到了很好的继承和发展。
5 结语
“一二·九”运动的伟大功绩在于它冲破了国民党长期的恐怖统治,给日本侵略者以沉重的打击,准备了抗战的思想,准备了抗战的人心,准备了抗战的干部,推动了全国抗日战争的到来。“一二·九”精神有着丰富的内涵——爱国主义、民主自由、群众路线等。抗日战争时期作为中国共产党的机关报,在国统区发行的《新华日报》,为纪念伟大的“一二·九”运动,发表了多篇文章。着眼于继承和发扬“一二·九”运动的爱国、进步、实践、进取的精神,使“一二·九”精神得到了进一步的发扬光大,并与伟大的抗日民族解放战争相结合,这既说明了“一二·九”精神的永恒,同时,也反映出任何进步的思想和精神,必须同时代相结合,只有永远引领时代和潮流,才具有不灭的力量!
参考文献
[1]新华日报社.青年们,前进吧[N].重庆:新华日报,1939-12-09.
[2]新华日报社.前进,中国青年[N].重庆:新华日报,1940-12-09.
[3]余莫文.“一二·九”运动四周年纪念[N].重庆:新华日报,1939-12-09.
[4]方潮.学习“一二·九”精神[N].重庆:新华日报,1944-12-09.
[5]海人.“一二·九”五周年[N]. 重庆:新华日报,1940-12-09.