论文部分内容阅读
中国药用菊属植物种质资源
【出 处】
：
安徽中医学院学报
【发表日期】
：
1999年2期
其他文献
■ 创新培训模式，注重培训实效 新职教师培训是促进教师专业发展和加快区域教师队伍建设的一项重要举措。教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》要求“对所有新任教师进行岗前适应性培训，帮助新教师尽快适应教育教学工作”。《中国教育改革与发展规划纲要》指出：“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。” 新入职教师是教师专业发展的起步阶段，前期培训对职业持久性等都
2010—2011年第一学期末，在校专家郭友教授的帮助指导下，我校研讨制定了2010—2011年第二学期的校本培训活动方案，这个方案是对以前校本培训的改进和不断完善。 2011年，学校校本培训要继续贯彻课程改革的精神和理念，以自主、合作、发展为主线，以教师校本培训为着力点，以增强课堂实效、德育时效性为目的，落实“在自我超越中成就美好人生”的办学理念，提高师生的生活质量，确定了“感受教育生活，讲述
北京市第一五六中学是一所完全中学。始建于1932年，时称辅仁大学附属女子中学，学校创始人、第一任校长是著名教育家陈垣先生。学校以“培养学生健全人格。
项目课程“A/B双线化”的定义为:根据教学整体情况和教育心理学原理,在教学中设计两条线,一条是A线(即主线),另一条是B线(即副线),A线教学是为完成教材中所规定的项目教学任
2011年，以“爱国、创新、包容、厚德”为内容的“北京精神”表述语正式向社会发布。“爱国、创新、包容、厚德”是引领首都建设和发展，促进社会和谐稳定的强大力量。把北京精神