【摘 要】
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这是一个提倡自由发展的时代,传统的“硬式”教育已经不适应如今的教育情况了.新时代教学,要以学生为主体,这就要求教师在组织课堂教学时不仅要考虑多方面的认知因素,还要善
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这是一个提倡自由发展的时代,传统的“硬式”教育已经不适应如今的教育情况了.新时代教学,要以学生为主体,这就要求教师在组织课堂教学时不仅要考虑多方面的认知因素,还要善于调动学生的情绪,发挥情感因素的积极作用.积极向上的情感因素有利于课堂的开展,有利于师生之间的交流,有利于教学效果的最大化.如何根据当今时代学生的特性,探讨出一套恰当的情感教学策略显得尤其重要.
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