【摘 要】
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目的 通过对我院的剖宫产手术患者进行对照试验,探讨剖宫产手术切口感染的原因分析和对策.方法 我院剖宫产手术患者110例,根据手术切口是否发生感染进行分组感染组和非感染组
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目的 通过对我院的剖宫产手术患者进行对照试验,探讨剖宫产手术切口感染的原因分析和对策.方法 我院剖宫产手术患者110例,根据手术切口是否发生感染进行分组感染组和非感染组,回顾性分析两组患者的临床资料,对比两组患者各个方面影响切口感染的因素.结果 与非感染组对比,感染组患者的基础疾病发病率明显更高,手术时间明显更长,住院时间明显更长,数据比较差异具有统计学意义（P〈0.05）.结论 剖宫产手术切口感染的原因比较多,必须加强手术室管理,缩短手术时间,严格控制抗生素的使用,对基础疾病进行有效的对症治疗,从而减少
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我的老家有一条河名越溪，它西向而流，与当地其它河流形成鲜明的对比，具有十足的个性，因此，它时时流在我的记忆里，成为我灵感的源泉之一。越溪之名，取自于民国时期黄埔高材生唐希元先生，据说他在当地做团总（相当于镇长）的时候，无论从哪个方向去到其治所，都要越过那一条溪水，总是感到很不愉快，哪一个读书人愿意无缘无故打湿自己的双脚呢？有一天，与他相伴左右的师爷忽然心血来潮，异想天开地问道：团总，在我们查家场经
教育的核心是“育人”，我国目前高校本科教育改革中比较突出的问题呈现在教育产业化、培养目标技术化等方面，人文艺术教育的功能没有得到应有的重视。人文艺术教育在培养学生的
“呜呜”和“哇哇”是父亲口中发出最多的声音。那声音如此难以理解，以至于我和弟弟把双手甚至双脚都用上，也比划不出所以然，只能相视摇头。母亲不一样，她有着灵敏的耳朵，眼神也好得吓人，能清晰地分辨父亲吐出的字句长短、喘气粗细、语调起伏……当然还有他石头般僵硬的表情的细微变化。这种被我和弟弟视为不可完成的解读工作，在母亲那里轻而易举。有时我们也会觉得母亲翻译的不是父亲的原意，我和弟弟一致怀疑，父亲说话的语
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之一：风，一个灵魂的皈依 荆楚大地，仍然飘着萧声 是模仿屈子的长嚎 是穿越笛孔的悲吟 是策马而过的响鞭 那孤独的尾音 你可以带给我战鼓般的雨点 经过起伏的丘陵，用辞赋命名 你可以带给我一个云梯 用眼睛攀爬，用心灵的花香 沐浴。你还可以 让我在词语的枝桠 筑一个圣洁的巢 供养一生 你追随一个高度，留下低旋 颤抖，和发光的遗风 你切开生活的内质 可以在一片落叶里凋零
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