创设问题情境,促进“遗传基本规律”有效复习教学

来源 :理科考试研究(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:pettey
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依据高中生物学课程理念,基于“遗传的基本规律”教学内容的考情分析,阐释了创设生活实例情境,引导学生主动参与教学活动,有利于激发学生的学习兴趣,能够收到较好的复习效果.
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