【摘 要】
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建立由中学与大学紧密合作的学生学习中心,有利于探索和推进中学、大学有机衔接,形成教学、科研、实践紧密结合的创新人才培养模式。浙江省衢州第二中学与中国科学院紧密合作
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建立由中学与大学紧密合作的学生学习中心,有利于探索和推进中学、大学有机衔接,形成教学、科研、实践紧密结合的创新人才培养模式。浙江省衢州第二中学与中国科学院紧密合作,建立"创新实践基地",通过建设前沿科技探索实践中心、基础科学探究中心等学生学习中心,发掘和引导具有"创新"意识和潜质的优秀中学生,激发他们对科学的浓厚兴趣,鼓励他们开展自主学习,培养胸怀天下的国家未来科技领军人才,并取得了初步成效。
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