【摘 要】
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在小学阶段,教师需要坚持以立德树人为思想指导,将德育工作有效融入数学课上,在爱与德育的引导下,让学生能够形成良好的思想观念,塑造优秀的品德素养。下面,主要就在低段的数
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在小学阶段,教师需要坚持以立德树人为思想指导,将德育工作有效融入数学课上,在爱与德育的引导下,让学生能够形成良好的思想观念,塑造优秀的品德素养。下面,主要就在低段的数学课教学中,教师如何有效落实德育展开分析,从发掘文化,创设情境、合作讨论以及生活实践等方面进行分析,让学生的思维、能力以及在数学课上的学习品质能够获得进一步的规范和提升。
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