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陶行知说过:"发明千千万,起点在一问;智者问的巧,愚者问的笨。"课程改革给高中教学带来了机遇和挑战,要求在有限的教学时间里让学生得到丰富的知识,那么对于教师来说,如何有效提问成了教师必须思考的问题。下面笔者结合课堂教学实践,以课堂教学案例为中心,谈谈对课堂有效提问的策略。
高中历史教学课堂有效提问策略研究
【摘 要】
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陶行知说过:"发明千千万,起点在一问;智者问的巧,愚者问的笨。"课程改革给高中教学带来了机遇和挑战,要求在有限的教学时间里让学生得到丰富的知识,那么对于教师来说,如何有
【机 构】
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四川师范大学历史旅游学院,内蒙古赤峰二中,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2016年15期
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