【摘 要】
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目前,大部分的高职院校都将新生入馆教育工作作为一项常规工作在进行,但这项工作到底有没有收到预期的效果呢？到底对学生起到多大的作用呢？教育的模式是否符合新生的需求呢？在实
【基金项目】
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湖北省教育科学规划2015年重点课题《新媒体时代我省高职新生入馆教育模式研究》阶段性成果,课题编号：2015GA088
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目前,大部分的高职院校都将新生入馆教育工作作为一项常规工作在进行,但这项工作到底有没有收到预期的效果呢？到底对学生起到多大的作用呢？教育的模式是否符合新生的需求呢？在实践工作中发现,很多新生在入馆教育结束后再次来图书馆还是一样不会利用图书馆的各项资源或是在利用的过程中存在各种问题,导致图书馆的各项资源利用率低下,造成资源的浪费,这就从侧面反映出新生入馆教育模式的不足之处,需要高职院校图书馆不断总结和探索,突破传统的教育方式,不断创新和完善现有的新生入馆教育模式,提高教育的效果和质量,最终达到让读者充分利用
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