浅析英语写作教学“结果法”与“过程法”

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在过去的几十年中,国内外学者通过大量的研究和实践.总结并形成了一系列卓有成效的英语写作教学方法。这其中最为典型的当属“结果式”教学法和“过程式”教学法。那么。这两种方法是否完全适用于我国西部地区英语写作教学的实情呢?本文将就此提出一些初浅的看法。
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