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就"正反对比教学法"在外科实验教学中的应用进行了初步探讨,结果显示"正反对比教学法"与"传统实验教学法"的实验考核成绩相比较具有高度显著性差异(P＜0.01),说明"正反对比教学法"可以明显提高外科实验教学的教学质量,培养学生良好的观察能力和思维能力.
“正反对比教学法”在外科实验教学中的应用初探
【摘 要】
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就"正反对比教学法"在外科实验教学中的应用进行了初步探讨,结果显示"正反对比教学法"与"传统实验教学法"的实验考核成绩相比较具有高度显著性差异(P＜0.01),说明"正反对比教学
【机 构】
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清远职业技术学院南院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2004年23期
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