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研究在教学水平评估视野下教学方法与手段的改革，对于正确理解本科教学水平评估方案的指标内涵和要求，采用多种教学方法和创新教学手段，创造新的教学氛围，最大限度地调动教师教的积极性和学生学习的积极性，进而提高校教学质量具有重要的现实意义。
本科教学水平评估视野下的教学方法与手段改革研究
【摘 要】
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研究在教学水平评估视野下教学方法与手段的改革，对于正确理解本科教学水平评估方案的指标内涵和要求，采用多种教学方法和创新教学手段，创造新的教学氛围，最大限度地调动教师教的
【机 构】
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广西财经学院教学评估办公室
【出 处】
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广西财经学院学报
【发表日期】
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2007年6期
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目的探讨可溶性髓样细胞触发受体-1（sTREM-1）对严重多发伤患者继发感染的早期诊断价值。方法测定57例损伤严重度评分不低于16分的多发伤患者血清sTREM-1、降钙素原（PCT）和C反应蛋