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任何富有创造性的新范式的出现都是建立在对原有的多个范式母体模因的模仿和变异基础上的。成功的新范式构建者需要触类旁通地在原有母体模因的基础上大胆地进行观念与行为元素重组、变异与创新。项目融入式应用翻译人才培养新范式正是通过这种方式，对应用翻译人才培养提出了新的边界与途径。
项目融入式应用翻译人才培养新范式
【摘 要】
：
任何富有创造性的新范式的出现都是建立在对原有的多个范式母体模因的模仿和变异基础上的。成功的新范式构建者需要触类旁通地在原有母体模因的基础上大胆地进行观念与行为元
【机 构】
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成都大学
【出 处】
：
教育与教学研究
【发表日期】
：
2010年7期
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