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文章从元认知理论出发,根据元认知理论内容对本校学生学习化学的现状进行了分析,总结出其中的问题,最后针对培养学生的元认知能力,改善学生学习化学的不良现状提出意见。
用元认知理论看学生学习化学的现状及对策分析
【摘 要】
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文章从元认知理论出发,根据元认知理论内容对本校学生学习化学的现状进行了分析,总结出其中的问题,最后针对培养学生的元认知能力,改善学生学习化学的不良现状提出意见。
【机 构】
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阳泉职业技术学院师范分院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年6期
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