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电子信息科学与技术专业实践教学环节,对于培养学生综合运用专业技能、实际动手能力和创新能力具有重要意义。本文分析了我校电子信息科学与技术专业实践教学过程中存在的主要问题,构建了面向卓越工程师培养的层次型递进式的实践教学体系,改革了实践考核方式,并将学科竞赛与课程体系相结合,创立了实践与竞赛相互促进的创新人才培养模式。