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策略四:五分独立,五分合作作文教学犹如一枚硬币。作文从来都是自己的事,这是硬币的一面;另一面,作文从来都是读者、作者、老师等一起要完成的氧因此,作文教学必须同样重视学生的独立与合作学习。大学老师批评道:很多孩子到了中学毕业也写不出合格的作文。
小学语文生态作文教学策略(下)
【摘 要】
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策略四:五分独立,五分合作作文教学犹如一枚硬币。作文从来都是自己的事,这是硬币的一面;另一面,作文从来都是读者、作者、老师等一起要完成的氧因此,作文教学必须同样重视学
【机 构】
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松江区教育学院
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2021年11期
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