中职学校辅导员班主任“二元制”体系下的学生管理

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本文主要针对辅导员班主任“二元制”体系下的学生管理模式展开深入研究,先对辅导员班主任“二元制”中存在的不足之处、成因等进行论述,然后重点提出几点学生管理措施,主要包括明确定位中职学校学生管理工作、加强班主任育人责任、畅通辅导员职业发展通道等,促进辅导员班主任学生管理工作顺利进行,落实好“二元制”体系,确保良好的教学实施效果。
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