【摘 要】
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在高中语文阅读教学中 ,运用“感知———理解———鉴赏”三步精读法 ,能够有效地提高阅读能力。阅读感知 ,是人对文章的直接的表象的认识 ;引导学生调动各种感官参与阅读活
【机 构】
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江苏教育学院附属高级中学!江苏南京210013;
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在高中语文阅读教学中 ,运用“感知———理解———鉴赏”三步精读法 ,能够有效地提高阅读能力。阅读感知 ,是人对文章的直接的表象的认识 ;引导学生调动各种感官参与阅读活动 ,可以提高感知效果。阅读理解 ,是对文章的间接的概括的反映。启发学生思维 ,进行分析综合 ,方能实现对文章的本质的认识。阅读鉴赏 ,是对文章的鉴别和评价,在此阶段 ,要注重启发学生的想象力和创造力
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