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思想道德修养与法律基础课程是高校的公共基础教育课程，对于提高学生的综合素养具有至关重要的意义，教学改革的不断推广和深入．提升学生的知识实践应用能力成为赋予高校课堂教学的新型教学目标要求。本文通过对实践教学整体性改革在思想道德修养与法律基础课的思考进行深入的探究，分析该课程目前的教育现状，并提出实践教学改革措施，旨在完善思想道德修养与法律基础课程的教学水平．进而提升高校学生的思想道德法治观念和综合素质修养。