【摘 要】
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一、巧导“万事开头难”。一节课的教学能否成功，导语至关重要。导语要新颖，要有针对性，也要有吸引力，要源于教材，用活教材，要能吸引学生兴趣，把学生已有的兴趣引入课文。如导入《自
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一、巧导“万事开头难”。一节课的教学能否成功，导语至关重要。导语要新颖，要有针对性，也要有吸引力，要源于教材，用活教材，要能吸引学生兴趣，把学生已有的兴趣引入课文。如导入《自觉维护正义》这一课时，我运用多媒体辅助教学，展示课件“2001年3月5日夜，4名歹徒在泉州区港务局宿舍附近抢劫某厂老板的提包，在附近开杂货店的谬化用听到老板呼喊声后，连忙赶过去与歹徒进行生死搏斗，让人心寒的是，当时围观群众数十人，却无人前往协助，眼睁睁地让歹徒逃跑”，利用画面把学生的兴趣引入课文，
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