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美术作为我国文化的瑰宝，是一种源于生活却高于生活的艺术，需要学生强烈的情感、认知和课堂体验感。因此传统的课堂教 学模式并不适用于中职美术的课堂教学。本文基于中职美术课堂教学现状，主要对中职美术翻转课堂教学模式进行探究。
基于“翻转课堂”模式下的中职美术教学探究
【摘 要】
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美术作为我国文化的瑰宝，是一种源于生活却高于生活的艺术，需要学生强烈的情感、认知和课堂体验感。因此传统的课堂教 学模式并不适用于中职美术的课堂教学。本文基于中职美术
【机 构】
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贵州省遵义市播州区中等职业学校
【出 处】
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电子乐园
【发表日期】
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2018年3期
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