【摘 要】
:
目的:探析糖尿病患者院内感染因素及针对性措施的应用效果.方法:随机抽取本院2019年1月-2019年12月接收的100例2型糖尿病住院患者,依据随机数字表法分组,对照组(50例)与观察
【机 构】
:
肇庆市中医院 广东 肇庆 526020
论文部分内容阅读
目的:探析糖尿病患者院内感染因素及针对性措施的应用效果.方法:随机抽取本院2019年1月-2019年12月接收的100例2型糖尿病住院患者,依据随机数字表法分组,对照组(50例)与观察组(50例)分别实施常规护理与针对性防控措施,对院内感染发生状况、尿管留置时间和住院时间进行对比.结果:院内感染率方面,观察组(2.00%)比对照组(14.00%)低,差异明显(P<0.05);尿管留置时间和住院时间方面,观察组均比对照组少,差异显著(P<0.05).结论:根据糖尿病患者院内感染具体因素实施针对性防控措施,有助于院内感染发生率降低,缩短尿管留置时间和减少住院时间,提高患者生活质量.
其他文献
目的:对2型糖尿病应用甘精胰岛素联合口服降糖药的临床疗效进行探讨.方法:本文研究对象选取2018年3月至2020年3月于本院接收治疗的80例2型糖尿病患者,按照数学统计法将其随机
目的:探讨分析为肝硬化顽固性腹水患者实施特利加压素联合人血白蛋白静脉滴注给药治疗的临床效果.方法:2018年1月-2019年12月,将我院68例肝硬化顽固性腹水患者随机等分为两组
目的:研究分析乳腺癌患者在治疗过程中采用放射治疗的临床意义和经放射治疗后患者甲状腺功能变化的基本情况.方法:在2017年12月-2019年10期间来我院治疗乳腺癌疾病的患者中随
目的:探讨脑脓肿患者采用CT和MRI诊断,对临床诊断价值进行分析.方法:选取脑脓肿患者50例,采用CT及MRI扫描,对影像表现进行分析.结果:50例脑脓肿患者,CT及MRI表现有其典型特征
摘 要:“让每一个学生都学得好”是五河县的教育理念。那该如何让每一位学生都学得好呢?有很多教师把“好”单纯地理解成学习成绩好,甚至理解成“成功”。我个人认为是“进步”。这个理念要求我们教师不要放弃学生,要抱着这样一个心态:不求生生成功,但求生生进步。作为教师的我们该如何做呢? 关键词:尊重;信任;平等 一、让每一位学生的个性得到尊重 学生的个性差异是客观存在的。自古以来,成功的教育制度,成功
目的:分析牙周基础治疗对2型糖尿病合并牙周炎患者的效果.方法:选择我院2型糖尿病合并牙周炎患者共70例,数字表随机分2组每组35例,对照组的患者给予常规方法治疗,观察组采取