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从分析制图的内容特点及要求出发，强调须认真搞好学习目的教育，努力激发学生积极思维，培养学生应用知识能力，才能使启发性教学原则得到很好应用。
利用启发性教学原则指导教学
【摘 要】
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从分析制图的内容特点及要求出发，强调须认真搞好学习目的教育，努力激发学生积极思维，培养学生应用知识能力，才能使启发性教学原则得到很好应用。
【机 构】
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甘肃省轻纺工业学校机电教研室
【出 处】
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兰州工业高等专科学校学报
【发表日期】
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2000年1期
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