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互联网+背景下,发展学生数学核心素养,关键在于贯彻“先学后教,以学定教,多学少教”的互联网+教学理念,引导学生关注数学本质,调动数学思考.下面以余弦定理为例,浅析如何在互联网+教育中落实核心素养.
互联网+背景下数学核心素养课堂探索——以余弦定理为例
【摘 要】
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互联网+背景下,发展学生数学核心素养,关键在于贯彻“先学后教,以学定教,多学少教”的互联网+教学理念,引导学生关注数学本质,调动数学思考.下面以余弦定理为例,浅析如何在互
【机 构】
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山东省青岛第二中学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2021年1期
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