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概述了整体语言教学和字母拼音教学的含义,结合我国小学英语阅读教学的现状,提出了在小学英语阅读教学中实施平衡式阅读教学的建议,具体探讨了平衡式阅读教学在小学英语低段阅读和高段阅读中的实施。
从整体语言教学和字母拼音教学看我国小学英语阅读教学
【摘 要】
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概述了整体语言教学和字母拼音教学的含义,结合我国小学英语阅读教学的现状,提出了在小学英语阅读教学中实施平衡式阅读教学的建议,具体探讨了平衡式阅读教学在小学英语低段
【机 构】
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西北师范大学外语学院
【出 处】
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怀化学院学报
【发表日期】
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2009年01期
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