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当今时代是高度信息化的时代,终生学习是适应时代发展的必然要求,而信息素养是实现终生学习的基础.因此学生的信息素养的培养是当前教育改革的一个重要方面.国内外的许多专家指出,"课程整合"是对学生进行信息素养培养的最有效的途径之一,其强调把信息素养的培养渗透到各学科的教学中去.本文谈谈笔者在生物教学中对学生进行信息素养培养的一些尝试,旨在抛砖引玉.