【摘 要】
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对于英语的实际应用来说,语法是遣词造句的重点所在。我国的高中英语教育教学始终将熟练掌握语法作为教学的主要目的。进入高中英语的学习阶段,会遇到更多更复杂的语法知识,
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对于英语的实际应用来说,语法是遣词造句的重点所在。我国的高中英语教育教学始终将熟练掌握语法作为教学的主要目的。进入高中英语的学习阶段,会遇到更多更复杂的语法知识,在这种情况下,情境教学法的推广和应用,一方面可以调动学生学习语法的主观能动性,培养他们的英语综合素养,使他们敢交流,会交际;另一方面可以提高教师的教学水平,从而达到英语语法教与学的双赢效果。
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