论文部分内容阅读
教学管理是学校管理的核心。随着教育的发展和新课程改革的深入,具有科层式管理特征与倾向的中小学教学管理模式弊端日益暴露。以人为本的管理思想改变了视人为工具的观念,把人视为学校最重要的资源。这就要求广大学校在保持原有科层式组织结构的前提下,实施以人为本的管理,以适应新时代倡导全人教育的基础教育改革。