【摘 要】
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<正> 劳动技术课是普通中学的一门重要学科,编写这类教材尚无成熟的经验。为了探索我国劳动技术课本的编写方法,在研究各地编写劳动技术课教材经验的基础上,我们以“研究劳动
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<正> 劳动技术课是普通中学的一门重要学科,编写这类教材尚无成熟的经验。为了探索我国劳动技术课本的编写方法,在研究各地编写劳动技术课教材经验的基础上,我们以“研究劳动技术课教材编写原则、方法和特点”为目的,编写了部分义务教育初级中学劳动技术课教科书。它们是: 《电子制作技术》(已于1992年秋出版) 《园林花卉》(已于1993年春出版) 《缝纫》(计划1993年秋出版) 《家庭电工》(计划1994年春出版) 《作物栽培》(计划1994年秋出版) 《简单机械维修》(计划1994年秋出版) 由于我国劳动技术教育与劳动技术课的教学理论尚不够完善,我们“从研究入手,探索劳动技术课的教学目的、要求与教学规律”,在教材的编写过程中,始终坚持边研究边编写。根据研究的成果。我们确定技术教学“以打下学生进一步学习技术的基础,教给学生学习技术的方法为目标”为编写原则,劳动
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