【摘 要】
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作品阐述 作品类别及材料： 线之韵所用材料为废旧木框、纸筒、塑料泡沫、纸盘、一次性外卖盒、硬纸盒、布、毛线、轻黏土等安全环保材料。 创新点：编织活动可以开拓幼儿的自主性，幼儿的自主性可以让幼儿喜欢学习、喜欢思考、喜欢参与到身边的事物当中去，从而促进幼儿的全面发展；让幼儿通过感观、体验的过程去发现事物变化的起因和内部联系，利用幼儿的好奇心，吸引他们的注意，充分调动幼儿的积极性、主动性。 安全性
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作品阐述
作品类别及材料： 线之韵所用材料为废旧木框、纸筒、塑料泡沫、纸盘、一次性外卖盒、硬纸盒、布、毛线、轻黏土等安全环保材料。
创新点：编织活动可以开拓幼儿的自主性，幼儿的自主性可以让幼儿喜欢学习、喜欢思考、喜欢参与到身边的事物当中去，从而促进幼儿的全面发展；让幼儿通过感观、体验的过程去发现事物变化的起因和内部联系，利用幼儿的好奇心，吸引他们的注意，充分调动幼儿的积极性、主动性。
安全性：所用材料為安全环保材料制成，对木架作了简单的光滑处理以防幼儿被刮伤，筷子和吸管顶端用轻黏土装饰以防幼儿被扎伤，框子的边缘用布包装装饰以防幼儿碰伤，“刺绣”用的“针”用透明胶带缠绕制成，这些都可以使幼儿安全地使用玩教具进行活动。作品功能
目标与功能整合：以毛线为主题，让幼儿从接触感受学习传统的民间艺术，开阔视野，促进审美经验和认识，发展幼儿的精细动作，手指的协调能力，色彩搭配能力及想象力和创造力，让幼儿体验毛线美工活动的快乐，创造性地表达幼儿的情感。
★本作品荣获2018年优秀自制玩教具展评活动山西省一等奖 国家一等奖
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作品阐述 作品类别及材料：此项目属于综合类，利用废旧饮料瓶、木板、铁钉、橡皮筋、PVC管、乒乓球、风车等制作而成。 创新点：通过观察、引导幼儿认识时钟，能区分时针、分针，学会看整点、半点。培养幼儿遵守时间、珍惜时间的好习惯。 安全性：具有取材方便、安全卫生、没有棱角、环保节约等特点。作品功能 目标与功能整合：本教具有多种玩法，共有五个面可供幼儿操作，既动手又动脑，既可以和科学知識有机结合，
【游戏情景一】 早上晨间活动，我看到男孩A坐在一条长长的用积木铺的“路”中间，这场景吸引了我，于是我走过去问：“你搭的这是什么？”他说：“这是我们三个人搭的赛车轨道。”我问：“那你坐在轨道上干什么？”他说：“轨道断了，我要把它连接起来，他们才能开车，车子才不会翻。”说着他抬起屁股，噢！果真是轨道断了！中间少了一块积木。两个小女孩正在“轨道”上玩开车的游戏，每次车子从他腿上开过去的时候，男孩都要把
为扩大优质教育资源，推动学前教育均衡发展，2014年，太谷县教科局出台《关于进一步落实城乡教育盟区管理机制的实施意见》。在太谷县教科局的整体规划下，由太谷县第三幼儿园、小白中心园、小博士幼儿园、明星中心园、水秀中心园联合成立了以太谷县第三幼儿园为龙头的“太谷县三幼盟区”。 三幼盟区以规范办园行为为目标，以纠正和制止幼儿园教育“小学化”倾向为抓手，以提升幼儿教师专业素质为准绳，借助师徒结对、教学研究
我的脑海里经常会浮现出一位活泼可爱的小男孩——豆豆。记得他刚入园时，随心所欲，规则意识淡薄。只要他一出现，就会引起一片混乱，为此挨了不少批评，可他依旧我行我素。怎么让“小顽童”乖一点，懂事一点？我开始悄悄地关注他，观察了解他的行为动机，找时间和他谈心，谈动画片及动画人物，谈他喜欢的游戏，讲他喜欢的故事。也许量变引起了质变，我发现他开始帮助老师和小朋友做事，动手少了，吵闹也少了。即使他偶尔犯错，我也
党的十九大报告把学前教育事业放在优先发展的战略位置，为新时代中国特色社会主义教育事业指明了前进方向。在这样的背景下，孝义市是如何发展学前教育的呢？ 2019年10月15日，本刊记者前往孝义市采访了孝义市教育科技局副局长刘继荣。 记者：请您介绍一下孝义市对学前教育整体工作的部署有哪些？ 近年来，孝义高度重视学前教育，始终将其作为义务教育的奠基工程，与义务教育同部署、同落实、同考核。孝义市将幼儿
人生百年，立于幼学。办好学前教育、实现幼有所育，是党的十九大做出的重大决策部署。在吕梁市教育局的带领下，吕梁市学前教育不断朝着均衡、普惠方向发展。吕梁市教育局康二平局长在接收本刊采访中强调，吕梁市教育局认真贯彻落实《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》文件精神，朝着推动新时代吕梁市学前教育优质均衡发展。 初冬时节，记者在吕梁市见到了教育局局长康二平。康局长向我们介绍了吕梁市促
一、活动背景 升入中班的幼儿，开始慢慢地喜欢上了绘本阅读。前不久，读写区里的幼儿总喜欢捧着《我哥哥》这本绘本，一边翻看，一边小声地议论：“这位哥哥好酷啊！”“我的哥哥也很酷！”“你有哥哥？我有姐姐呢！我的姐姐很漂亮！”“我的妹妹可听话啦！”“我的弟弟可不太听话，他有点淘气呢！”“我也好想有个酷酷的哥哥啊！”……随着国家二胎政策的放开，不少家庭有了二宝。而现在，这批二宝入园啦！《我哥哥》这本绘本自
管理是什么？可能不同的人有着不同的理解。在我看来，“管”意味着要重大局，意味着要知人善用，意味着要协调关系；而“理”则意味着梳理，意味着做改变，又或是解决问题。我认为，管理二字在“管”，更在“理”。 为了梳理“管”与“理”，日常我养成了记录管理日志的习惯，在“管”之后，“理”出心得，积累方法，并乐在其中。柔的力量 我园虽成立不久，但是食堂工作一直较为规范和到位，食堂的师傅们也一直尽心尽责，想要
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命安全和促进幼儿的健康放在工作的首位。”明确要求幼儿园的教育目标必须以人为本，以幼儿的健康成长需求为出发点，制定教育计划，实施教育活动，为他们的终身发展奠定坚实的基础。由于幼儿年龄特点，他们普遍缺乏社会阅历，缺乏生活经验，自我保护能力近乎空白，是全体社会成员中最易受到伤害的群体。所以，幼儿的安全管理工作是重中之重。虽然说大多数幼儿园都非
游戏是幼儿园的基本活动，游戏是最适合幼儿自我表达和表现的活动形式，它能反映儿童世界的思维，充满着愉悦和快乐，能够激发幼儿参与热情和兴趣。游戏作为幼儿园的基本活动，同样能在科学现象、知识和幼儿需要之间构建起桥梁，让幼儿感受到科学就在身边并充满无穷乐趣。“教是为了不教”，是随风潜入夜的默默，是无声胜有声的了然。幼儿园科学教育的价值追求不仅是物理的，更是心理的。我园“‘教是为了不教’教育思想指引下幼儿园