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中医方剂学课程理论与实践并重,课程性质更趋近于临床,但因课时限制等原因,教师在中医本科教学中更加着重于理论知识的灌输,往往忽视了实践能力的培养。笔者从方剂学教学的实践与创新出发,探讨双师型教师在本科教学中的必要性,及具体所采用的教学方法。双师型教师在教学中可激发学生学习积极性,加深学生对方剂学的理解,在中医学本科教学阶段培养更多临床实用型人才。