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<正> 1 引言分光计实验一向为教学的重点和难点,针对教学和学生的实际困难,本文介绍了用计算机模拟分光计实验辅助教学程序的设计思想、框架及优缺点。1.1 学生在分光计实验中碰到的主要困难1.1.1 该实验中所用的实验仪器(分光计)结构较为复杂,学生对它的各部分的名称和结构不了解,尤其是它的读数系统与以往的仪器有所差别,经常出现读数错误的情况。另外实验的原理较多,仅仅阅