【摘 要】
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在当今信息化教学的大背景下,为解决高职院校药理学教学中的疑难问题,本课题组建立微信公众平台,按照"课前导学—课堂讲授—重难点回顾—评价反馈"的思路,实施线上线下混合式
【基金项目】
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江苏省高等教育教改立项研究课题(2015JSJG327)
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在当今信息化教学的大背景下,为解决高职院校药理学教学中的疑难问题,本课题组建立微信公众平台,按照"课前导学—课堂讲授—重难点回顾—评价反馈"的思路,实施线上线下混合式教学。结果表明,教师通过引导学生充分合理使用公众号,推送相关学习资料并进行相应的分析,可有效提高学生的学习兴趣与参与度,学生在掌握基础知识的同时还开阔了思路,在微信公众平台的辅助下,提高了药理学教学效果。
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