英语口语教学中的交互活动

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本文从教学实践出发,探索交互性语言教学理论在大学英语口语教学中的运用。基于语言交际能力概念,提出课堂口语教学不能仅限于简单的模拟训练,更重要的是在真实语景中的语言运用。同时进一步探讨了将课堂教学延伸到课外实践的重要性和计算机辅助教学技术在口语教学中的运用。
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一个阴雨天,我坐在老林家的阳光房里细细品着岩茶的香味,听着雨点敲击玻璃屋顶的“噼啪”声。“记得我和老林有一次闹离婚也是在这样一个雨天。”林太太突然说出这么一句意味深长的话来。老林和我坐在她对面,听了林太太的话,我似乎感觉到他打了个哆嗦。“这么舒服的天,咱还是想点儿浪漫的事好。”我赶紧识时务地打圆场。  “让我说完行不?不然憋在心里难受。我不是翻旧账,而是回忆婚姻生活,回忆过去是为了珍惜现在。”老林