民法系列课程教学中推行案例引入式

来源 :湖南医科大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:BESTWANGLOVE
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改变现有课堂教学模式,引进先行典型案例,通过对几个典型案例课后思考、课中讨论,要求同学们依据已学法律知识或法律价值选择得出相应的判决;并通过对不同结论的当堂讨论与辩驳,补充并归纳出相应的法律关系及相关联的法律知识点,从而探索在讨论与辩论中进一步启发同学们站在当事人、法官、律师立场来全方位考虑法律问题并掌握法学知识,并致力于实用型人才的培养.
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