【摘 要】
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二十一世纪是一个教育的世纪,我国高校会计教育应如何把握机遇、迎接挑战,如何培养造就大批高水平、高素质的新世纪人才,是摆在我们面前的现实问题.经济高速发展的时代需要高
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二十一世纪是一个教育的世纪,我国高校会计教育应如何把握机遇、迎接挑战,如何培养造就大批高水平、高素质的新世纪人才,是摆在我们面前的现实问题.经济高速发展的时代需要高素质的会计人才,我国传统会计教育的教学方法往往过于单一,多是"填鸭式"课堂讲授教学,没有充分利用现代化的教学手段,也没能科学地运用案例教学,不能充分调动学生的主动性,不利于学生综合能力的培养.通过模拟实验,让学员明白了会计工作岗位的分工,每个岗位之间的联系及其特殊性,各环节的衔接以及规范要求,增强了学生人际交往,相互协作的整
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