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通过分析传统会计教学模式的弊端,利用SMCR传播模式的四个维度和ARCS动机模型的四个方面作为理论基础,试图探索制定恰当的会计微课视频的设计策略,帮助教师更好地设计制作会计微课视频,提高课堂质量,推动高校会计专业教学模式的改革。
SMCR模型下微课在会计教学中的设计策略研究
【摘 要】
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通过分析传统会计教学模式的弊端,利用SMCR传播模式的四个维度和ARCS动机模型的四个方面作为理论基础,试图探索制定恰当的会计微课视频的设计策略,帮助教师更好地设计制作会
【机 构】
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浙江工业职业技术学院经管学院浙江绍兴312000
【出 处】
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商业会计
【发表日期】
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2016年18期
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