如何结合语文学科特点尽快改变学生拖拉习惯

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现实是学生拖拉习惯很严重.我们学校是一所普通中学,中考后经过各类中学的层层选拔,剩下的来到我们学校,学生们成绩差、毛病多.本来一些应在初中培养的习惯、能力,不得不到高中阶段来完成.比如学生的拖拉习惯.高一新班成立,相当一部分同学不能按时完成作业,作业交上来稀稀拉拉,应付了事,或者干脆找各种理由不交,每科都有这种情况.高中的学习任务很重,时间很紧.怎样才能尽快改变这个现状呢?这真是一个耐人寻味的课题.下面是我对这一问题的思考和具体的方法措施.
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