大学英语素质拓展课程改革探索

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《大学英语教学指南》指出大学英语教学的主要内容可分为通用英语、专门用途英语和跨文化交际三个部分,本研究主要探讨了"以学科内容为依托的大学英语素质拓展课程改革探索"的意义、对策与社会影响。
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