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传统的＂工学结合＂培养模式在实践中面临诸多难题,难以发挥其在高职人才培养中的作用。因此,本文提出以学生工作室为载体构建出一种新型的才培养模式,即＂工作室制＂人才培养模式。文章从＂工作室制＂人才培养模式提出的背景、实施的意义及运行中需要注意的问题三方面进行了具体阐述。
高职院校构建“工作室制”人才培养模式的思考
【摘 要】
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传统的＂工学结合＂培养模式在实践中面临诸多难题,难以发挥其在高职人才培养中的作用。因此,本文提出以学生工作室为载体构建出一种新型的才培养模式,即＂工作室制＂人才培养模式。
【机 构】
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大连软件职业学院
【出 处】
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湖北成人教育学院学报
【发表日期】
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2012年4期
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