【摘 要】
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“一带一路”倡议愿景与规划的实现,须以语言沟通为基础;倡议提出以来,汉语国际教育专业人才需求剧增,人才培养面临巨大机遇与挑战.应用型本科高校应以“国际化人才培养”为
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“一带一路”倡议愿景与规划的实现,须以语言沟通为基础;倡议提出以来,汉语国际教育专业人才需求剧增,人才培养面临巨大机遇与挑战.应用型本科高校应以“国际化人才培养”为中心,从本科汉语国际教育专业人才培养存在的关键问题入手,借鉴国外TESOL、TESL、TEFL及TEIL教学模式,从教学组织、实习实践、培养目标与专业发展四个方面,推动汉语国际教育专业培养“一带一路”国际化人才.
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