论文部分内容阅读
高职艺术院校现在大力加强内涵建设，着眼于推进机制创新，加快发展质量工程等方面的改革中。艺术类学生不但要重视提高专业能力，同时，要意识到综合素质需和文化素质的可持续发展也成为未来参与竞争的条件。就通识课程来说，高职通识课程教学中应贯彻分类指导、因材施教的原则，我们将艺术学生的优势引入课堂，逐步改善课堂教学，优化教学方法，提高我们的教学效率。