【摘 要】
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近年来，各大高校课程思政教学改革进行得如火如荼，旨在打破思政课程育人瓶颈，形成课程思政和思政课程的双向育人作用，更大程度发挥全方位育人的人才培养效用。本文从分析高职会计专业课程思政教学改革的必要性入手，探讨财务会计课程融合思政元素的路径和方法，并以此为基础对课程思政教学实践的保障做出进一步探讨。
【基金项目】
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无锡工艺职业技术学院教育教学改革研究课题“基于课程思政视角的高职会计专业课程体系建设的创新与实践——以无锡工艺职业技术学院为例”（课题编号：19kt102）；
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近年来，各大高校课程思政教学改革进行得如火如荼，旨在打破思政课程育人瓶颈，形成课程思政和思政课程的双向育人作用，更大程度发挥全方位育人的人才培养效用。本文从分析高职会计专业课程思政教学改革的必要性入手，探讨财务会计课程融合思政元素的路径和方法，并以此为基础对课程思政教学实践的保障做出进一步探讨。
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