【摘 要】
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<正>职业倦怠指的是从业者对目前所从事的职业(行业或内容)感到身心俱疲、毫无激情的一种状态,它会影响从业者的工作质量与长久的个人发展。从教师这一群体上看,在众多学科中
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<正>职业倦怠指的是从业者对目前所从事的职业(行业或内容)感到身心俱疲、毫无激情的一种状态,它会影响从业者的工作质量与长久的个人发展。从教师这一群体上看,在众多学科中,体育教师的职业倦怠会出现得比较早与明显。本文从高中体育教学的角度切入,分析体育教师职业倦怠的成因并据此提出相关的克服对策。一、教学成就感不明显——提高体育学科地位在教学实践中可以发现,与其他学科对比起来,学生对体育学科的兴趣度比较低,参与激情比较淡,
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