【摘 要】
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信息技术教师专业化发展是一个长期的、动态的过程,每一位信息技术教师需要有充分的认识与长远的打算,本文以信息技术教师的主体因素为视角对其专业化发展提出了对策。
The
【机 构】
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江苏省徐州经济技术开发区高级中学,
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信息技术教师专业化发展是一个长期的、动态的过程,每一位信息技术教师需要有充分的认识与长远的打算,本文以信息技术教师的主体因素为视角对其专业化发展提出了对策。
The professional development of information technology teachers is a long-term and dynamic process. Every IT teacher needs sufficient knowledge and long-term plans. This paper puts forward some countermeasures to the specialization of IT teachers from the perspective of information technology teachers.
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