论文部分内容阅读
广东深圳市南山实验学校基于信息技术的"沟通媒介"和"脚手架"功能,为师生搭建沟通平台、提供支架工具,促进教与学的变革,构建了以信息技术为支撑的"学本课堂"。
构建以信息技术为支撑的“学本课堂”
【摘 要】
：
广东深圳市南山实验学校基于信息技术的"沟通媒介"和"脚手架"功能,为师生搭建沟通平台、提供支架工具,促进教与学的变革,构建了以信息技术为支撑的"学本课堂"。
【机 构】
：
广东深圳市南山实验学校;
【出 处】
：
中小学管理
【发表日期】
：
2013年03期
其他文献
近年来食品安全事件频发,政府通过事后处理的方式进行了暂时的、较好的处理,但危害结果已经造成,事后处理挽回不了人们身体所遭受的伤害。政府和公众逐渐意识到只有在食品安
提出了一种基于爱泼斯坦方圈族(包括标准25cm爱泼斯坦方圈、缩比的17.5cm和20cm爱泼斯坦方圈)和二级加权处理方法对爱泼斯坦测试数据,包括有效磁路长度、比损耗、励磁功率,进
<正> 火灾现场勘查中勘查人员通过搜集并分析燃烧痕迹形成原因以及燃烧顺序和燃烧特征,认定起火部位和起火点,进而提取起火物证查找起火原因。勘查中如能确定出火的最低燃烧
为解决传统教育教学组织模式存在的问题,应对信息化时代的挑战,基于学校的价值追求,北京大学附属中学以多元、自主为核心观念,打破传统的班级、年级制等组织形式,借鉴学院制
目的探讨突发性事件中不同角色公众情绪状态及其发展变化的规律。方法采用《“非典”心态调查表》对广州、北京、西安地区从事20多个不同职业的8 775名公众进行了问卷调查。
王小波是中国当代文坛上一位特别的作家,其成名作《黄金时代》被文学界和学术界给予了相当的肯定。本文意在运用文本细读法,从特立独行的自由主义者角度,对《黄金时代》中的
本研究采用国内修订的＂学习障碍筛查量表（ＰＲＳ）＂对５４０名初中１～３年级学生进行了测评。结果，测评的各项目得分值分布与原量表相吻合，具有良好的信度和效度；经因子分析，可从量表中抽出＂语词性因素＂、
为了评价大空间混合光源光环境下的整体照明效果,提出了分布式无线照度测量系统的设计方法。方法针对大空间混合光源光环境的特点,基于ZigBee串口透传技术设计了照度采集节点
在卓越课堂文化建设中,广东深圳南山区建构了以学为中心的"六要素学本课堂",创新了"基本式+变式"的区域推进策略,设计开发了"一案一包三单"等教学工具,实现了从模式建构到文